La ensenanza de la lectura y la escritura en espanol y en ingles: en clases bilingues y de doble inmersion, Segunda edicion revisada

La segunda edicion revisada del texto clasico de los Freeman presenta ideas y estrategias actualizadas que responden a las nuevas investigaciones y los contextos cambiantes para la ensenanza de la lectura y la escritura en ingles y en espanol. En medio del creciente numero de estudiantes hispanohablantes en clases bilingues y de doble inmersion y del creciente enfasis en la responsabilidad academica, los maestros necesitan una herramienta clara que les brinde informacion basada en la investigacion para promover una ensenanza que ayude a todos los estudiantes a alcanzar sus logros escolares y, al mismo tiempo, les permita recibir una educacion de calidad, como la que reciben sus pares angloparlantes. Los maestros deben conocer los metodos mas efectivos para la ensenanza de la lectura y la escritura en dos idiomas, y La ensenanza de la lectura y la escritura en espanol y en ingles en clases bilingues y de doble inmersion, les ofrece lo que ellos necesitan. Esta nueva edicion incluye:

• Una descripcion de dos enfoques para la ensenanza de la lectura utilizados actualmente en clases bilingues y de doble inmersion, asi como la teoria y la investigacion que los fundamentan.
• Ejemplos de clase que ilustran estos enfoques y como se conectan con los estandares estatales.
• Referencias bibliograficas de textos de literatura y contenido en espanol y en ingles que apoyan la ensenanza tematica.
• Una breve resena historica de la ensenanza de la lectura en espanol y en ingles, con el analisis y la evaluacion de cada metodo.
• Un analisis de dos concepciones de ensenanza para la escritura, que incluye como se desarrolla cada concepcion en las clases bilingues y de doble inmersion, asi como la teoria y la investigacion que las fundamentan.
• Una descripcion del desarrollo de la escritura en espanol y en ingles, con ejemplos de los estudiantes en sus diferentes etapas y niveles.
• Estrategias para ensenar a leer, que tienen en cuenta los niveles de desarrollo de los estudiantes.